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      校園文化是學校在發展過程中形成的包含學校發展目標、行為規范、共同價值觀等在內的有機整體，是以物質為載體的各種精神現象，是學校的“意識形態”。

       校園景觀作為校園文化的構成元素，是加強校園文化建設的重要舉措之一，它提供空間場所、記載歷史文脈、展示校園精神，對于反映和烘托校園文化有著不可估量的重要作用。

       富有特色的校園環境往往會成為校園形象的標志，它在景觀構建上不僅僅是創意的設計與環境美化，更重要的意義是要體現出學校文化的教育屬性，采用藝術形象的多元化表現手法，表達出校園的人文關懷、寓教于樂，讓校園里到處散發著教與學的芬芳。

       通過賦予校園空間不同的主題與功能，讓廣場、花園、走廊呈現獨特的魅力與價值，既滿足戶外的功能性需求，又以物質為載體，充分呈現校園文化。

       每個學校都有自身的特色文化和歷史背景，校園景觀建設能夠將這些精神層面的文化反映和表現在景觀建設的視覺上，如綠化、小品、導向牌等，強化校園文化，并日漸融入學生的生活、思想中，以此構建更加完善和諧的校園。

       在教育事業飛速發展的同時，校園環境的打造越來越被重視和關注，它也成為了校園文化建設的重要組成部分，讓靜態的景觀因著人的互動而富有生命力，也為未來學校和教育提供了更多可能，成為校園里讓整個環境活躍起來的那一抹亮色。